Nog al te vaak is een keuze voor het deeltijds onderwijs, een keuze die gemaakt wordt door (en voor) jongeren met negatieve schoolervaringen.
Om van het vernieuwde stelsel duaal leren een succes te maken, is het van belang dat jongeren vertrekken van een bewuste en positieve keuze. In dat kader ontwikkelden we in een
partnerschap met CLW Gent een tool voor “screening, intake en matching” (SIM-Me).
Jongeren en hun leerkrachten werken samen een loopbaanstrategie uit: wat wil ik, wat kan ik, welke stappen moet ik nog zetten om mijn job uit te oefenen ?